文章摘要:“新医科”背景下医学教育要求专业和人文知识并重，理论与实践兼顾，国际视野和人文精神两全。英语课程作为高等医学教育生态界必不可少的一环，除了发挥培养语言技能和跨文化交流能力的传统作用外，还负有医学人文教育的功能，成为“医学人文教育生态湿地”，为培养具有国际视野的卓越医疗人才助力。本文将着重分析医学人文教育与英语教育的契合点，探讨医学人文教育融入英语通识 教育的可行途径。

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论文分类号:H319.3;R-4